Die Anforderungen an Schulen und Schulträger verändern sich in einem hohen Tempo. Der In-vestitionsdruck auf die Schulträger erhöht sich ferner durch den Ganztagsanspruch ab 2026. Neue pädagogische Lernkonzepte (z.B. Lernhaus, Churer Modell, FreiDAY, Open Space) führen weg vom Verständnis von Schule als „maschinellem Betrieb“. Viele Schulen sind aber in ihrer Architektur und in ihren bestehenden Raum-/Möbelkonzepten gefangen. Ein denkbarer Schulneubau ist oft aus finanziellen/zeitlichen Gründen nicht umsetzbar. Insofern sind intelligente Ansätze erforderlich, um attraktive, innovative und inklusive Lernumgebungen in bestehenden Schulgebäuden minimalinvasiv, zeitnah und leistbar umzusetzen. Die-se wäre nicht nur für Schulträger der Königsweg.