Schulleitungen, die die Frage nach dem Auftrag von Schule im 21. Jh. gemeinsam mit ihrem Kollegium beantworten, legen den Grundstein für eine Schule, die junge Menschen in Haltung und Menschlichkeit stärkt und sie befähigt, Verantwortung für eine gerechte, nachhaltige Gesellschaft zu übernehmen. Zukunftsfähige Schulen verankern Bildung für nachhaltige Entwicklung und Demokratiebildung im Schulprofil, geben Raum für Beteiligung, z. B. durch Klassenrat, Lernbüros, Projektformate, entwickeln Fächergrenzen überschreitende Lernformate, die reale Probleme aufgreifen, fördern Selbstwirksamkeit, Teamarbeit und Reflexionsfähigkeit. Die Schulleitung ist Schlüsselakteur im Wandel – nicht durch Anweisung, sondern durch Haltung, Vision und Ermöglichung.