Die Corona-Pandemie hat an vielen Stellen Technik in die Schulen gebracht und in den Zeiten des Lockdown haben PDFs und Videokonferenzen den analogen Unterricht ersetzt. Diese Form von Digitalität kann allerdings nicht der Maßstab sein, da sie die Möglichkeiten der Technik nicht gewinnbringend für die Schüler:innen nutzt. Dieser Workshop zeigt, wie eine Schule Prüfungsformate im Rahmen des rechtlichen Rahmens verändert, KI-Lernen in den Unterricht integriert und in Form des adaptiven Lernens für langfristiges Lernen nutzt. Zudem wird der Blick auf eine vollumfänglich digitalisierte Institution geworfen, die sich stetig weiterentwickelt und so immer weiter den digitalen Wandel vorantreibt.