IT- und Programmierkenntnisse bereits in der Schule – das Konzept der Hacker School erklärt

Frederick Matern, Teamlead von Yourschool der Hacker School gGmbH, beantwortet einige Fragen zur Mission und dem Arbeiten der gemeinnützigen Organisation:   Die Hacker School hat ein Angebot, mit dem sie online direkt in Schulklassen kommt. Wie kann der frühe Kontakt mit Programmieren und der IT-Welt die beruflichen Perspektiven von Schüler*innen verbessern? Der frühe Kontakt mit […]

Unsere Gesellschaft und das Denken über Schule

In diesen Tagen fängt die Schule wieder an. Ich fahre durch unseren Stadtteil und sehe auf einer großen digitalen Werbewand eine Reklame des öffentlichen Nahverkehrs. Dort ist zu lesen: „Das Schönste an der Schule ist die Fahrt nach Hause“. Dazu ein Kind, das fröhlich in den Bus steigt… Das macht mich mal wieder sehr nachdenklich, […]

Ein friedliches Interview mit Christoph Maria Michalski

Warum tun wir uns mit Konflikten so schwer? Konflikte sind wie Kaugummi im Haar – lästig und schwer zu entfernen! Als LehrerIn jonglieren Sie ständig mit Aufgaben und haben oft einfach keine Energie mehr für Streitigkeiten. Stellen Sie sich vor, Sie managen eine Klasse von 30 Wirbelwinden, da wird ein Konflikt mit einem Kollegen schnell […]

KI-Tools im Kollegium etablieren: Gemeinsamer Start, Handlungssicherheit & Mikrofortbildungen

Der Auftakt zur KI-Integration im Unterricht: Ein gemeinsamer pädagogischer Tag und regelmäßige Mikrofortbildungen sind der Schlüssel, um KI-Tools erfolgreich in den Schulalltag zu integrieren. Dominik Scheider, Koordinator für digitale Unterrichtsentwicklung an der Deutschen Schule Gran Canaria, teilt seine Erfahrungen und zeigt, wie er diesen Prozess gestaltet hat.   Frage 1: Seit dem Launch von ChatGPT hat […]

Schule der Zukunft: Sieben Handlungsoptionen

Während die fortgeschrittenen Gesellschaften weltweit sich mit der Notwendigkeit eines schnellen, fast alle Bereiche umgreifenden Transitionsprozesses konfrontiert sehen und zukunftsorientierte Politikschaffende deshalb radikale Eingriffe in fast alle Bereiche der Gesellschaft und unser Alltagsleben vorantreiben, verharren die Kultusbürokratie und zu viele Schulen in einer eher abwartenden Position. Dabei sollte angesichts der Zuspitzung des Klimawandels, der wachsenden […]

Setzt die Schulleitungen frei – Schule dänisch denken

„Ich stehe mit einem Bein im Knast“ – das ist ein gängiger Spruch unter Schulleitungen und Lehrkräften, den ich als Schulleiter in Berlin oft selbst gesagt habe. Tatsächlich bestätigen zwei Drittel aller befragten Personen, laut einer repräsentativen Schulleitungs-Umfrage der Deutsche Telekom Stiftung, dass sie im Alltag häufig in einer „Grauzone“ handeln. Der Grund dafür seien […]

Schulentwicklung als erfolgreiche Transformation gestalten

Schulleitungsimpulse für den Start eines ganzheitlichen Veränderungsprozesses Die Anforderungen an Schulen im bestehenden Bildungssystem erfordern eine neuartige Herangehensweise an die Schulentwicklung. Eine schrittweise Verbesserung von Lernen, im Sinne einer Unterrichtsentwicklung ist nicht mehr möglich. Es kommt zu Grundsatzfragen und vielem, was Schule in Zukunft loslassen darf. Viele Schulleitungen suchen daher gerade nach den Antworten auf […]

From Zero to Hero

Das ist der Schlüssel für erfolgreiches Lernen Werde dein eigener Superheld Ali Mahlodji weiß, wie man mit dem Rücken zur Wand stehend Chancen erkennt und diese zu Toren verwandelt. Er kam als Flüchtling Europa, wuchs im Flüchtlingsheim auf, war stotternder Schulabbrecher und Job-Hopper mit über 40 Jobs. Trotzdem schaffte er es an die Managementspitze eines US-Konzerns, beschloss nach einem Burnout, […]

Technologie und Didaktik sinnvoll verbinden

Das ist der Schlüssel für erfolgreiches Lernen Der Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) bietet großes Potenzial, um schulisches Lehren und Lernen effektiver zu gestalten und nachhaltig zu verändern. KI kann z. B. Lernprozesse personalisieren, Lernleistungen automatisch bewerten, Lernfortschritte analysieren, Sprachen erkennen und übersetzen. Aber erfolgreiches Lernen erfordert mehr: Eine intelligente Didaktik ist und bleibt das […]