Viele der 5.500 Schulträger in Deutschland stehen bei der Raumbedarfsplanung vor der Herausforderung, dass oftmals nicht hinreichend belastbare Vorgaben dafür definiert sind. Mit einer strukturierten Übersicht und vergleichenden Auswertung bundesweit vorliegender Raumbedarfsprogramme zu Grundschulen werden Schulträger in die Lage versetzt, eigene Programme zu formulieren bzw. diese zu plausibilisieren. Die Excel-basierte und benutzendenfreundliche Arbeitshilfe mit zwei Betrachtungstiefen wurde mit dem Ziel entwickelt, Schulträgern sowohl einen kursorischen kennwertbasierten Überblick zu erforderlichen Flächenbedarfen von Grundschulen zu geben als auch dabei zu unter-stützen, individuelle Raumbedarfsprogramme schrittweise zu erstellen.