Viele der 5.500 Schulträger in Deutschland stehen bei der Raumbedarfsplanung vor der Heraus-forderung, dass oftmals nicht hinreichend belastbare Vorgaben dafür definiert sind. Mit einer strukturierten Übersicht und vergleichenden Auswertung bundesweit vorliegender Raumbedarfsprogramme zu Grundschulen werden Schulträger in die Lage versetzt, eigene Pro-gramme zu formulieren bzw. diese zu plausibilisieren. Die Excel-basierte und benutzendenfreundliche Arbeitshilfe mit zwei Betrachtungstiefen wurde mit dem Ziel entwickelt, Schulträgern sowohl einen kursorischen kennwertbasierten Über-blick zu erforderlichen Flächenbedarfen von Grundschulen zu geben als auch dabei zu unter-stützen, individuelle Raumbedarfsprogramme schrittweise zu erstellen.