Zukunftskompetenzen oder auch Future Skills finden wir seit Jahren in Bildungsplänen und Curricula. Aber wie weit sind wir wirklich? Andreas Schleicher, Direktor für Bildung bei der OECD, stellt uns nationale und internationale Beispiele vor, die inspirieren und Mut machen. Bei einer anschließenden Zukunftskompetenz-Schatzsuche machen wir eine Bestandsaufnahme: Wo sind wir schon gut, wo wollen wir uns weiterentwickeln? Und was können die ersten Schritte dafür sein, wenn wir uns ganz offen der Frage nähern: Was müssen Kinder in der Schule heute eigentlich wirklich noch lernen? An den Stationen geht es sowohl um den praktischen wie auch wissenschaftlichen Blick auf Kompetenzen.