News

Technologie und Didaktik sinnvoll verbinden

8. November 2023

Interview, 2023

Das ist der Schlüssel für erfolgreiches Lernen Der Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) bietet großes Potenzial, um schulisches Lehren und...

Rassismuskritik und Empowerment- Orientierung in der Schule

3. November 2023

Interview, 2023

Jedes dritte Kind an deutschen Schulen hat eine Migrationsgeschichte. Ihnen steht per Grundgesetz und Schulgesetzen Diskriminierungsschutz zu. Dennoch erleben...

Nicht für die Schule, sondern für das Leben lernen wir

2. November 2023

Interview, 2023

– und wie uns das gelingen kann Schwerpunkt des Praxisforums wird es sein, auf ausgewählte Kernkompetenzen des Europarates zu schauen,...

Künstliche Intelligenz in der Bildung

27. Oktober 2023

Interview, 2023

Potenziale und Herausforderungen an Schulen Mit der Veröffentlichung von ChatGPT Ende 2022 ist eine Diskussion in Schulen aufgekommen, wie wir...

Pädagogische Tage zur Digitalität

27. Oktober 2023

Interview, 2023

Planung, Konzepte und Impulse Pädagogische Tage haben das Potenzial, Schulen auf lange Frist zu verändern. Sie können Impulse für eine...

BIO-Strategie mit Diät… für Bildung, Schule und Schulsystem in der Balance von Bewahren, Innovieren, Optimieren sowie Sistieren.

18. Oktober 2023

Interview, 2023

Schulen sind mit großen Herausforderungen konfrontiert. Um diesen zu begegnen und gleichzeitig Qualitäten zu erhalten und zu verbessern, braucht es...

Non-formale Bildung

9. Oktober 2023

Interview, 2023

„Student Agency“ – die „Fähigkeit und Bereitschaft, eigene Ressourcen zu mobilisieren und etwas zu verändern“ (Andreas Schleicher, OECD, 29.10.2019)...

Digital lehren und lernen

9. Oktober 2023

Interview, 2023

Interview: Sebastian Schmidt, welcher als Lehrer, in der erweiterten Schulleitung tätig ist und die Realschulen in seinem Regierungsbezirk Schwaben...

Einsatz von KI-Tools im Unterricht

31. August 2023

Interview, 2023

Erfahren Sie im Interview mit Dr. Patrick Bronner, Lehrer am Friedrich-Gymnasium Freiburg, warum die Fähigkeit zur präzisen Formulierung von Prompts...

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